Conocé mi historia

Hola, soy Marina

Soy profesora de Educación Inicial, educadora Montessori, coordinadora de NADAENSULUGAR y, por sobre todas las cosas, mamá de Pedro.

Mi historia con la educación comenzó mucho antes de que existieran NADAENSULUGAR o Atelier de las Infancias.

Empecé mi recorrido profesional dentro de la educación tradicional, trabajando en escuelas y jardines, compartiendo la vida cotidiana de las salas y aprendiendo de cada niño y cada niña, de cada familia y de cada equipo del que fui parte.

Durante esos años fui construyendo mi identidad como educadora. Aprendí muchísimo, adquirí experiencia y conocí desde adentro la realidad de las instituciones educativas.

Pero hubo un momento que transformó profundamente mi manera de mirar la infancia: convertirme en mamá.

Cuando nació Pedro, muchas de las preguntas que hasta entonces había pensado desde mi lugar de docente empezaron a atravesarme desde otro lugar.

¿Qué espacio quería para él?

¿Cómo quería que lo acompañaran?

¿Qué necesitaba yo sentir para poder dejarlo en un lugar y estar tranquila?

Quería para Pedro un espacio donde pudiera ser respetado en sus tiempos, donde pudiera moverse, explorar, equivocarse, volver a intentar y construir su autonomía.

Un lugar donde las necesidades de los niños y niñas no tuvieran que adaptarse todo el tiempo a las necesidades del adulto.

Un lugar en el que yo también pudiera sentirme escuchada, comprendida y acompañada como mamá.

Y como ese espacio que imaginaba no terminaba de aparecer, decidí empezar a construirlo.

Así nació NADAENSULUGAR

NADAENSULUGAR nació primero de una necesidad muy personal.

Comenzó siendo el espacio que yo hubiera querido encontrar para Pedro y, poco a poco, fue convirtiéndose en un lugar para muchas otras familias que también estaban buscando otra manera de acompañar la infancia.

Con los años dejó de ser solamente un proyecto profesional. De alguna manera, NADAENSULUGAR se transformó en mi segundo hijo.

Lo vi nacer, crecer y cambiar. Lo acompañé en cada etapa. Lo vi atravesar desafíos, reinventarse y enseñarme una y otra vez que ningún proyecto vivo permanece igual para siempre.

Le dediqué tiempo, energía, estudio, preguntas, errores, aprendizajes y muchísimo amor.

Pero, sobre todo, NADAENSULUGAR me permitió estar cerca de muchas infancias. Cada niño y cada niña que pasó por nuestro espacio dejó algo. Cada familia trajo una historia, una pregunta, una dificultad, un aprendizaje y una nueva oportunidad para seguir pensando cómo acompañamos.

Y ahí empecé a comprender algo que hoy atraviesa profundamente mi trabajo: acompañar a niños y niñas también significa acompañar a los adultos que forman parte de sus vidas.

Nunca dejé de aprender

A medida que NADAENSULUGAR crecía, yo también necesitaba crecer. Nunca quise quedarme únicamente con lo que ya sabía.

Seguí estudiando, formándome, observando, cuestionando prácticas y buscando nuevas herramientas que me permitieran comprender mejor a los niños y niñas y también a las familias.

En ese camino, la pedagogía Montessori transformó profundamente mi manera de entender la educación. Encontré una mirada basada en la observación, el respeto por los ritmos individuales, la autonomía, el movimiento, el ambiente preparado y la confianza en las capacidades de cada niño y cada niña.

La Disciplina Positiva sumó nuevas herramientas para pensar los vínculos, los límites, la comunicación y el acompañamiento emocional desde el respeto mutuo.

Y la enseñanza respetuosa terminó de darle forma a una mirada que hoy guía todo lo que hago: una educación en la que los adultos no buscamos controlar la infancia, sino comprenderla y acompañarla.

Muchas de estas ideas también empezaron a atravesar nuestra propia vida familiar. Ser mamá de Pedro me permitió vivir desde adentro muchas de las preguntas que después aparecen en las familias que acompaño: los límites, la autonomía, los tiempos, las rutinas, las frustraciones y esa búsqueda constante de equilibrio entre acompañar y permitir crecer.

No creo en recetas universales.

Creo en observar.

En conocer a cada niño y cada niña.

En comprender qué necesita cada familia.

En construir límites que cuiden.

En ofrecer oportunidades reales de autonomía.

Y en recordar que acompañar no significa hacer todo por ellos, sino brindar las condiciones para que puedan hacerlo por sí mismos.

Una nueva etapa

Después de muchos años de trabajo en NADAENSULUGAR llegó el momento de volver a preguntarme qué necesitaba el proyecto y qué necesitaba yo.

NADAENSULUGAR había crecido. Pedro también. Y yo había cambiado junto con ellos.

Mi manera de acompañar ya no entraba solamente dentro de una sala. Había experiencias, formaciones, herramientas, recursos y aprendizajes que quería compartir con muchas más familias y educadores.

Quería poder acompañar preguntas que aparecían en las casas. Hablar de límites, autonomía, rutinas, ambiente preparado, vínculos, crianza y vida cotidiana.

Quería crear recursos que pudieran llegar a una familia incluso cuando yo no estuviera físicamente presente. Quería formar educadores y educadoras. Crear talleres. Compartir experiencias. Abrir espacios de consulta. Y seguir aprendiendo.

De esa necesidad de expandir el camino nace Atelier de las Infancias.

Atelier de las Infancias

Atelier no llega para reemplazar a NADAENSULUGAR. Llega para ampliarlo. Es la evolución natural de todo lo aprendido durante estos años.

Un espacio donde puedo reunir mi experiencia como docente, educadora Montessori, coordinadora, mujer y mamá de Pedro.

Un lugar para acompañar a familias y educadores que desean comprender mejor la infancia y encontrar herramientas concretas para la vida cotidiana.

Acá vas a encontrar asesorías, talleres, cursos, webinars, cuadernillos, materiales y recursos pensados desde una misma mirada: respeto, autonomía, vínculo y consciencia.

Pero Atelier también quiere ser un lugar de preguntas. Porque creo que muchas veces los grandes cambios en educación comienzan cuando nos animamos a preguntarnos por qué hacemos las cosas de determinada manera.

¿Por qué intervenimos?

¿Por qué apuramos?

¿Por qué resolvemos por ellos?

¿Por qué esperamos que todos los niños y niñas hagan lo mismo al mismo tiempo?

¿Y qué podría pasar si empezáramos a observar un poco más?

Lo que guía mi trabajo

No busco enseñar una única manera de criar o educar. Busco brindar herramientas para que cada familia y cada educador pueda construir una manera de acompañar que tenga sentido para su realidad.

Creo profundamente en la capacidad de los niños y niñas.

Creo en la importancia del ambiente.

Creo en los límites que cuidan sin humillar.

Creo en la autonomía que se construye desde las pequeñas oportunidades de todos los días.

Creo en los adultos que están dispuestos a revisar sus propias prácticas.

Y creo que educar también significa estar disponibles para seguir aprendiendo.

Mi trabajo hoy es acompañar ese proceso. Abrir preguntas. Compartir herramientas. Traducir la teoría a situaciones reales. Y ayudar a construir ambientes y vínculos donde niños y niñas puedan crecer sintiéndose respetados, capaces y profundamente acompañados.

Seguimos creciendo

Atelier de las Infancias es una nueva etapa, pero no es un punto de llegada. Es parte de un camino que continúa.

Así como creció Pedro, creció NADAENSULUGAR, crecieron las familias que pasaron por nuestro espacio y crecieron los niños y niñas que acompañamos, mi propia mirada también sigue cambiando y ampliándose.

Porque nunca quiero dejar de aprender. Nunca quiero dejar de preguntarme si existe una manera más respetuosa, más consciente y más humana de acompañar la infancia.

Y quiero que este espacio sea también una invitación para quienes llegan hasta acá.

Una invitación a observar más.

A escuchar más.

A confiar más.

A intervenir un poco menos.

A acompañar con mayor consciencia.

Y, sobre todo, a seguir recordando que OTRA EDUCACIÓN ES POSIBLE.